教育先學(xué)會(huì)和寶寶說(shuō)話

本文Tag標(biāo)簽:親子互動(dòng)/人格教育??

  好多父母都抱怨自己的孩子不聽(tīng)話,其實(shí)有時(shí)并不是孩子不肯聽(tīng)父母的話,而是父母沒(méi)掌握和孩子說(shuō)話的技巧?,F(xiàn)在我就把我的一些小經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)和大家分享,希望能給你們一些幫助。

  雪雪自從上了幼兒園后對(duì)“權(quán)力”開(kāi)始有了無(wú)限的向往。在家里,她是大權(quán)小權(quán)一把抓??纯矗斐燥埩?,“小壞蛋”掌握著“筷子”大權(quán):“坐坐好,誰(shuí)的表現(xiàn)不好就不給誰(shuí)發(fā)筷子,不給他飯吃!”可危險(xiǎn)的是她時(shí)常抓著一把筷子從樓上下來(lái)等我下班回家?!把┭┡聥寢岎I肚子趕緊發(fā)筷子給媽媽?zhuān)遣皇??”雪雪點(diǎn)點(diǎn)頭?!翱墒悄阒滥弥曜訕巧蠘窍碌呐軄?lái)跑去多危險(xiǎn)呀?如果不小心摔了跤,戳到眼睛就無(wú)法看電視了……”雪雪最?lèi)?ài)看電視,想想我說(shuō)的話猶豫了一下。“你把筷子先給媽媽拿著,等到了家媽媽再還給雪雪,讓雪雪發(fā)好不好?”雪雪果真爽快地把筷子交給了我。奶奶笑道:“我們哄了她半天也沒(méi)用,還是你有辦法!”呵,知女莫若母耶!

  技巧:肯定寶寶的成績(jī),及時(shí)指出寶寶的不足之處,讓寶寶心中有數(shù)。

  雪雪每晚臨睡覺(jué)前都要看20分鐘的電視。一天,我?guī)ピ∈蚁丛?,回到家吃過(guò)晚飯后已經(jīng)到了她正常睡覺(jué)的時(shí)間。我催她去睡覺(jué),她卻要看電視。可我不能讓她破壞正常的作息規(guī)律。正想著對(duì)策時(shí),雪雪懇求道:“媽媽?zhuān)抑豢匆粫?huì)兒,只一會(huì)兒……”說(shuō)著就自己打開(kāi)了電視。我知道,不讓她看定會(huì)激起她更大的反抗,倒不如就讓她看兩眼?!把┭?,你睡覺(jué)的時(shí)間已到,只能看5分鐘,好不好?”雪雪點(diǎn)頭答應(yīng)。幾分鐘后,雪雪果真自覺(jué)地去自己的臥室睡覺(jué)?!皨寢?zhuān)裉煜丛枥哿耍魈煸倏?!”呵,真乖?/P>

  技巧:不妨先妥協(xié)退讓一步,再講道理。

  雪雪自從自己會(huì)穿脫鞋襪后,經(jīng)常看到她光腳。如果在冬天光著腳很容易感冒。道理講了一籮筐,全都當(dāng)了耳邊風(fēng),不如換個(gè)方法。于是,我把音量壓到最低,近似于耳語(yǔ):“雪雪,去把你剛脫的襪子穿好,不然會(huì)受涼的,看,你的感冒還沒(méi)好呢!夜里咳嗽,難過(guò)得嘔吐,還記得嗎?如果你喜歡自己脫襪子,等媽媽給你洗腳的時(shí)候讓你自己動(dòng)手行不行?”“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就穿!”話還是原先說(shuō)的那些話,只不過(guò)換成耳語(yǔ),就有著如此不同的效果,掌握孩子的心理很重要哦!

  技巧:在對(duì)寶寶進(jìn)行好言相勸的時(shí)候不妨巧妙地運(yùn)用一些耳語(yǔ),寶寶喜歡這種神秘感。

  雪雪有時(shí)候很固執(zhí)。有一次她站在我的摩托車(chē)前,因?yàn)橛L(fēng)怕吹著她,我便讓她把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著我。雪雪不樂(lè)意,任好說(shuō)歹說(shuō)都不聽(tīng)。無(wú)奈之下我只好試著說(shuō):“雪雪,媽媽怕冷,你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)抱住媽媽?zhuān)脝??”“好!”小人兒立即轉(zhuǎn)過(guò)身將我抱得緊緊的。

  還有一次,雪雪在汽車(chē)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去、一刻也不閑。我讓她好好坐著她就是不聽(tīng)。我又用了同樣的辦法:“雪雪,你看車(chē)子開(kāi)得一搖一搖的,媽媽好怕摔倒,你坐在媽媽旁邊抱著媽媽行嗎?有雪雪抱著媽媽就不會(huì)摔倒了……”話還沒(méi)說(shuō)完,雪雪就充當(dāng)起我的保護(hù)神來(lái)。呵呵,沒(méi)有孩子不信哄的!

  技巧:利用寶寶逆反的心理,故意說(shuō)些反話,達(dá)到最初的目的。

  其實(shí),只要我們多一點(diǎn)耐心,多動(dòng)一些腦筋,孩子還是很懂道理的。我相信您也能做到!

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